Диагностика и разработка индивидуальной программы развития ребёнка онлайн
Мы создаём индивидуальную систему обучения, в которой развитие ребёнка начинается с его сильных сторон — бережно, последовательно и эффективно.
Запишитесь на диагностику
и мы ответим на все ваши вопросы
Запишитесь на диагностику
и мы ответим на все ваши вопросы
Контроль прогресса ребенка, понятный родителям
и педагогам
и педагогам
- Вы занимаетесь с ребенком, но не понимаете, есть ли реальный прогресс или вы топчетесь на месте?
- Вам кажется, что цели обучения берутся «с потолка», а не из реальных дефицитов ребенка?
- Хотите получить профессиональный инструмент, по которому сможет работать любой педагог в любой точке мира?
диагностика особенности развития ребенка
Мы используем VB-MAPP — золотой стандарт оценки речевых и социальных навыков мы создаем для вашего ребенка персональную «дорожную карту» к успеху.
Кому необходима эта услуга?
Записаться на диагностику и разработку индивидуальной программы развития особенного ребенка
Стоимость 35 000₽.
Начните путь к лучшей жизни сегодня.
После заявки свяжемся с Вами, расскажем подробности и подберем удобное время и подходящего под Вашу ситуацию специалиста
Оставить заявку Начните путь к лучшей жизни сегодня.
После заявки свяжемся с Вами, расскажем подробности и подберем удобное время и подходящего под Вашу ситуацию специалиста
Глубокое тестировнание
по VB-MAPP
по VB-MAPP
Проэктирование ИПР
Удобные чек-листы
Как проходит "индивидуальной программы развития"
Длительность программы: 1 месяц
Разбираем конкретно Ваш случай - подробно с самым подходящим специалистом нашей Онлайн-Школы.
В итоге вы получаете детально проработанное "Руководство пользователя" к развитию своего ребенка
Разбираем конкретно Ваш случай - подробно с самым подходящим специалистом нашей Онлайн-Школы.
В итоге вы получаете детально проработанное "Руководство пользователя" к развитию своего ребенка
Специалист проводит оценку по протоколу VB-MAPP (оценка вех развития речевого поведения и социальных навыков).
Мы подробно обсуждаем с вами результаты тестирования и расставляем приоритеты (что важнее для жизни здесь и сейчас).
Эксперт разрабатывает ИПР (Индивидуальную программу развития), учитывая индивидуальный темп и особенности восприятия ребенка.
Вы получаете готовую программу и подробный инструктаж по её использованию.
Что входит в разработку индивидуальной программы развития?
У вас в руках — профессиональный инструмент, который превращает коррекцию в понятный, логичный и успешный процесс.
Наглядная диаграмма («Веха»):
Цветная карта навыков ребенка, где сразу видно, в чем он силен, а где нужна помощь.
Подробная расшифровка:
Анализ слабых и сильных сторон, чтобы вы понимали потенциал своего ребенка.
Конкретные цели:
Четко сформулированные задачи, которые соответствуют уровню развития именно вашего ребенка.
Пошаговые протоколы:
Детальные инструкции для каждого задания — как начинать, как помогать и как закрепить навык.
Удобные чек-листы:
Таблицы для отслеживания ежедневного прогресса. Вы увидите результат в цифрах.
Почему нельзя ждать?
Каждый день без правильной коррекции - это закрепление нежелательных привычек у ребенка. Время при РАС - самый дорогой ресурс. Начните использовать его эффективно уже сегодня.
Оставьте заявку и мы подберем для Вас удобное время и подходящего под Вашу ситуацию специалиста
Оставьте заявку и мы подберем для Вас удобное время и подходящего под Вашу ситуацию специалиста
Борисова Галина Николаевна
Основатель онлайн-школы "Островок Надежды"
- Более 40 лет в сфере образования, последние 12 лет работала директором школы для детей с ограниченными возможностями здоровья
- Член Совета директоров коррекционных школ и Совета общеобразовательных школ России
- Спикер Всероссийских и Международных конференций по организации комплексного сопровождения детей с РАС и другими нарушениями в развитии.
- Награждена президентом России В.В. Путиным медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени за достигнутые трудовые успехи и многолетнюю добросовестную работу
- Руководитель АНО ДПО «Образовательный центр «РАССВЕТ». Вместе с командой за 5 лет работы центра реализовали 5 проектов, 3 из которых направлены на раннюю помощь детям с РАС.
ЛЕКТОРЫ ШКОЛЫ "ОСТРОВОК НАДЕЖДЫ"
Ежедневно работают с детьми. Опыт основан на доказательной науке
- Прокофьева МаринаСпециалист инклюзивного образования, поведенческий аналитик, дефектолог.Руководитель регионального ресурсного центра по комплексному сопровождению детей с расстройствами аутистического спектра с 10-ти летним опытом.
Высшее образования УлГУ, 20+ пройденных курсов повышения квалификации в области реабилитации детей с расстройствами аутистического спектра и другими нарушениями в развитии. - Артемьева ТатьянаУчитель-дефектолог высшей квалификационной категории, логопед
Высшее образование: Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова. Квалификация - учитель биологии и химии. С 2015 по 2025 год 8 пройденных курсов повышения квалификации. Специальное (дефектологическое) образование, профиль «Логопедия», специализация «Олигофренопедагогика» ,
- Горшенина СветланаПедагог – психолог высшей квалификационной категории, нейропсихологВысшее образование: Московский педагогический государственный университет», педагогика и психология, Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н, Ульянова. Специальное (дефектологическое) образование - Магистр. Более 10 пройденных курсов по специалистам социальной сферы, нейропсихолог.
- Хамматова ЮлияУчитель-дефектолог высшей квалификационной категории, логопедВысшее образование: УлГУ по специальности «Русский язык и литература», ОГБОУ ДПО «Ульяновский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» - «Логопедия», «Олигофренопедагогика». Регулярное повышение квалификации, более 10 лет педагогического стажа, 5 лет в области коррекционной педагогики
- Дыбошина ЕленаПедагог-дефектолог высшей квалификационной категорииВысшее образование: 2007 год, Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева - педагог- дефектолог, учитель- логопед. Регулярное повышение квалификации по корекционным направлениям, прикладному анализу поведения и специальной индивидуальной программы развития ребенка с ОВЩ
- Дряхлова ИринаУчитель-логопед высшей квалификационной категории
Высшее образование: Владимирский государственный педагогический институт, прошла курсы переподготовки работников образования при Ульяновском ИПК ПРО по специальности "Логопедия".
Общий педагогический стаж более 35 лет.
Регулярные курсы по повышению квалификации
Стаж работы логопедом 14 лет.
ОТЗЫВЫ НАШИХ КЛИЕНТОВ
Публикуем отзывы только с согласия клиентов в обезличенном формате
ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ
и ответы на них
Вопрос:
Что такое индивидуальная карта развития ребенка?
Ответ:
Индивидуальная карта развития ребенка — это подробный документ, фиксирующий психическое, интеллектуальное и социальное развитие ребенка. Она позволяет отслеживать прогресс и формировать индивидуальные программы развития, включая детей с РАС и ЗПР.
Вопрос:
Как составляется индивидуальный маршрут ребенка с РАС?
Ответ:
Индивидуальный маршрут ребенка с РАС создаётся на основе психолого-педагогической диагностики, оценки навыков и интересов ребенка. В маршрут включаются образовательные и коррекционные занятия, адаптированные под уровень развития, а также рекомендации для родителей по домашней работе и поддержке навыков.
Вопрос:
Что входит в индивидуальную программу для детей с РАС?
Ответ:
Индивидуальная программа для детей с РАС состоит из индивидуальных занятий, образовательного маршрута и коррекционных мероприятий. Программа разрабатывается с учётом особенностей ребенка и может включать методики VB-MAPP и ABLLS-R для оценки навыков и планирования дальнейшего развития.
Вопрос:
Что такое комплексная диагностика развития детей?
Ответ:
Комплексная диагностика оценивает когнитивные, эмоциональные, социальные и речевые навыки ребенка. Для детей с РАС и ЗПР используются специальные методики, включая VB-MAPP, ABLLS-R и психолого-педагогическую оценку, что позволяет составить точную индивидуальную программу развития.
Вопрос:
Как проводится VB-MAPP диагностика?
Ответ:
Ответ: VB-MAPP — это система оценки навыков детей с РАС. Она помогает определить вехи развития, коммуникативные и социальные навыки, выявить пробелы и спланировать индивидуальные занятия. Диагностику можно пройти как онлайн, так и очно, а результаты используются для составления индивидуальных программ развития и адаптированных маршрутов обучения.
У ВАС ЕСТЬ ВОПРОСЫ?
Мы поможем вам и ответим на каждый